top news

Дистанционное обучение в Латвии: опыт Рижской Классической гимназии

Foto: RKĢ

В связи с распространением Covid-19 в Латвии с 12 марта объявлено чрезвычайное положение, которое предусматривает ряд строгих ограничительных мер, в том числе введение дистанционного обучения.

Для всех участников образовательного процесса это оказалось настоящим испытанием.  Школам во время недели весенних каникул необходимо было не только продумать, но и реализовать возможность дистанционного обучения. Правда, ограничений или каких-то критериев государство целенаправленно не устанавливало, поэтому каждая школа могла решать, как и где реализовать данный процесс.

Сегодня мы хотим рассказать об опыте Рижской Классической гимназии, которая всегда отличалась своим уникальным виденьем и реализацией учебного процесса, и сейчас, когда вся система кардинально изменилась, нашла достойное и оригинальное решение.

Дистанционное обучение с 1-го по 4-е классы

В младших классах дистанционное обучение реализовать сложнее всего. Конечно, требуется помощь родителей, поскольку в силу возраста не все дети могут разобраться в технике, различных приложениях или программах. В этой связи Рижская Классическая гимназия, как и многие другие школы, использует e-klase.

В разделе домашних заданий пишется план по каждому предмету сразу на неделю. Ребёнок может делать эти задания в течение недели, что позволяет самому распределить время, объем и даже расписание. Например, многие предпочитают один день полностью посвятить математике, другой день латышскому языку и т.д.

Обычно это задания из книг, рабочих тетрадей, uzdevumi.lv и ссылки на видео. Отдельно домашние задания не задаются.

По сути дела, в начальных классах реализуется самый распространённый вариант дистанционного обучения, но именно такой вариант позволяет родителям помогать ребёнку в обучении, потому что им сложнее всего. К тому же в Рижской Классической гимназии к тому подходу пришли вместе с родителями, в ходе совместных дискуссий.

Дистанционное обучение с 4-го по 12-е классы

В этой возрастной категории Рижская Классическая гимназия использует очень оригинальное решение – геймерское бесплатное приложение Discord.

Foto: discordapp

Реализация данного решения на высоком уровне, уроки проходят в реальном времени, как в школе, только не выходя из дома.

Классы разделены на 3 категории (4-6 классы, 7-9 классы и 10-12 классы), иначе учителям было бы очень сложно сориентироваться. К слову, дети ориентируются очень легко и быстро, а многим данное приложение уже знакомо благодаря играм.

Такая виртуальная школа разделена по кабинетам – кабинет математики, кабинет латышского, английского и т.д. Даже номера кабинетов сохранились.

Когда у ученика начинается, допустим, урок математики, он виртуально заходит в кабинет математики, где 40 минут идёт самый настоящий урок в реальном времени. Это может быть видеоконференция, где учитель может показывать презентацию или некоторые записи или рабочие листы на своём рабочем столе (т.е использовать свой монитор в качестве виртуальной доски) или ссылки, если надо, что вкупе позволяет всё делать в одном месте и нет необходимости больше никуда заходить, что-то скачивать, где-то заполнять какие-то анкеты и т.д. К тому же такой подход позволяет следить за посещаемостью.

Foto: RKĢ

Foto: RKĢ

На таком уроке есть чат, можно записывать аудио, задавать вопросы учителям или «вызывать к доске» учеников. Есть возможность включать и выключать микрофоны. Всё, как на настоящем уроке. Есть даже перемены, во время которых можно отдохнуть или продолжить общение с одноклассниками и друзьями в виртуальном коридоре.

Надо отметить, что у разных участников разные права. Например, ученик 11 б класса не может попасть на урок к 11 д классу. А учителя, когда начинается урок, автоматически попадают в «ленту» класса. Школьникам на урок надо «приходить» мануально.

Любую программу нужно протестировать

Учитывая, что на подготовку дистанционного учебного процесса была выделена всего неделя, не было возможности быстро оценить все плюсы, минусы и вероятные помехи. Например, когда Рижская Классическая гимназия только начала работать с программой Discord, не были полностью выстроены права, что позволило детям «бегать» из класса в класс. Сейчас этот процесс уже налажен, и ученики могут ходить по классам только своего расписания.

Если учитель автоматически попадает в ленту класса на свой урок, то ребёнок сам ищет кабинет или учителя. Если ребёнок по какой-то причине не посещает уроки, то тут предусмотрен класс социального педагога, который связывается с ребёнком и родителями, чтобы выяснить, по какой причине ребёнок не посещает уроки.

Роль социального педагога состоит также в том, чтобы следить за поведением на уроках в виртуальном пространстве. Например, чтобы не рисовали в чате, не мешали другим. Если ребёнок не соблюдает правила, то предметный учитель может перевести его в класс социального педагога и ребёнок продолжит беседу уже там, а учитель продолжит вести урок.

Социальный педагог может написать детям, если во время уроков они находятся в виртуальном коридоре.

Но главное преимущество в том, что если ребёнок по каким-то причинам не может справиться с заданием, то учитель этого ученика вместе с заданием направляет его к социальному педагогу и он выполняет данное задание уже там.

Foto: RKĢ

Также это хороший инструмент оказания поддержки и помощи. Если ребёнку по каким-то причинам эмоционально сложно, он всегда может прийти в этот кабинет.

Если говорить о минусах, то это, безусловно, длительное провождение у компьютера. Если раньше у детей было по 5-8 уроков в школе, то сейчас это те же самые уроки, только за компьютером, за исключением перемен.

Поэтому, чтобы дети могли отдохнуть от гаджетов, по предметам, которые это позволяют, школа начала давать больше творческих работ, которые можно делать, используя книгу, рисование, труд и т.д.

К тому же в Рижской Классической гимназии и до пандемии проходили творческие дни, когда у детей нет обычных уроков, но есть определённые творческие и оригинальные задания в группах на различные темы. Сейчас эти дни тоже используют в дистанционном обучении и задания выстраиваются так, чтобы для их выполнения не использовать компьютер.

В целом такой подход позволяет не нагружать родителей и максимально, насколько это возможно, продолжать учебный процесс без потери качества, полноценно объясняя новые темы.

Рижская Классическая гимназия постоянно обменивается опытом со своими иностранными коллегами, чему-то учится и использует новые методы, чтобы процесс обучения был не только качественный, но и интересный, и современный.

В завершении важная новость: в процессе подготовки данного материала гимназия получила статус государственной и теперь официально называется Государственная Классическая гимназия (Valsts Klasiskā ģimnāzija). Поздравляем!

Оставить комментарий

Комментировать

САМЫЕ ПРОСМАТРИВАЕМЫЕ

Наверх